Контекст публичной студенческой выставки в стенах учебного заведения ограничивает восприятие художественного произведения. Оно рассматривается скорее через призму научения искусству, нежели чем демонстрации независимых художественных практик. В результате вопрос экспонирования любой формы искусства в рамках институциональной программы кажется скептичным.

Эскиз к работе №1 – это карандашный рисунок диплома, который студент получает по окончанию бакалавриата в Британской Высшей Школе Дизайна. Рисунок был выставлен на финальной студенческой выставке во время моего обучения в школе в 2018 году.